难带还是要带的。
毕竟是自己教的学生，还得自己负责。
刘福荣交换了颜眼神给他，然后数学老师走到面前，和刘福荣同款脸色：
“我的想法是这样的，我们班上也就五十六个人，就成立七个互助小组，每队八人。由成绩好的带队，帮助后面的同学把成绩给提起来。相应的为了增加压力，每一次月考之后，每组进步的分加起来，小组之间来做个排名。排名最后两组的有惩罚。”
“这个八人就按这次数学成绩排在前八的人来负责，课代表来进行分配。我相信只要我们班同心协力，一定能够做好的。”
对于这个政策，其实大多数人都是没有感觉的，除了有点儿担心还没有公布的惩罚是什么。
平时怎么学，现在照样怎么学。
但有些底层的数学学渣还是心存念想的，没准可以通过这次，数学来个翻身仗。
但实际上对于脾气有点儿爆的学霸来说，是很痛苦的。
比如时忱。
虽然他嘴上没说什么，但一想到到时候要教别人做作业，就头疼。
还得管理自己的脾气。
时忱不能保证到时候会不会发脾气。
数学老师把边落叫出去说了几句话，就把一份这次月考的数学成绩名单交给她。然后说了些鼓励她的话，就让她进教室了。
边落坐到座位上，把他们班上前八的人给圈了出来，然后开始分组。
时忱这时候瞧着边落干得还挺认真的，就没忍住对她说了句话：
“你也别太用心了。”
边落抬起头，一脸不解：“嗯？”
时忱眼眸漆黑，看着她，叹了口气说；“到时候吃亏的还是你，你这么努力做，其他人未必领情。”
到时候可能你心里面会拔凉拔凉的。
这个制度，时忱是真心不看好。
虽然这个蓝图抛得还挺宏大的，但一旦实施做起来，肯定是另外一幅样子。
一时间，边落实在是没有想到为什么时忱会这么说，眨了眨眼睛问他：“你是不是不想当组长就这么说了？”
时忱转身看她：“也不是。”
“就是想提醒你一句。”
“没事儿的，我当了课代表就要负起责任来的。话说你要当组长了，觉得怎么样？”
时忱勾起一个笑，淡声说：“我哪能当什么组长啊，我教教你也还行，教别人可就不行了。毕竟也不是所有人都像你一样好教。”
边落鼓励他:“我相信你的。”
“行吧。”
“我尽力。”
时忱也没点破，毕竟有些事儿，只有自己经历过，才能知道其中的艰辛。既然她已经是课代表了，这时候又不能打击她的积极性。
要是真到了他想的那种地步了，那他就做她坚强的后盾吧。
时忱叹了口气，拿起旁边的数学作业来就开始做。
边落丝毫没把时忱说的提醒放在心上，开始着手分组这件事情。
仔细分析了一下那张表上的成绩，然后均匀地分配成立了七个小组，其中带队当组长的边落和时忱都在。
然后在班上宣布了一下每组成员，尽量都是安排挨着坐的在一个组。
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